最美教师(十一)——杨建中 :细节成就孩子们的成长

2022-02-11

种得桃李满天下,心中有梦育芳华”。在宜春中学有这么一群人,他们默默耕耘在教育教学第一线,把理想和青春镶嵌在三尺讲台,用热爱和坚守诠释着教师职业的内涵,用热情和赤诚守护着一届又一届学子,他们用实际行动践行着对教育事业的庄严承诺,在平凡中追求着为人师表的成功与快乐……他们是宜中最美的风景,他们是宜中最好的名片!

       今天,让我们一起走进宜中第四届最美教师——杨建中。

杨建中,男,中共党员,从教三十多年来,对教学工作一直潜心钻研,已形成自己的教学体系与教学风格,课堂深受学生欢迎。长期担任班主任,带班过程中充分尊重学生的成长,着眼于孩子们的未来,都取得了很好的成绩。在教育教学实践中,充分地认识到细节对孩子们成长有着举足轻重的作用,因此尤为注重孩子们生活、学习、成长的点滴,也以更高的标准要求自己。让细致关怀走进孩子们心里,用言传身教引导孩子们处事,从细节上把控好学习行为,让孩子们学会学习。

细节--走进孩子心理的阶梯

前段时间,宜春下大雪了,我很久以前一个学生突然给我发了张微信截图,里面有这样的一段文字:“看到这皑皑白雪不禁让我想起了高中班主任杨建中杨老师。那年的雪也这般大,在操场跟同学玩雪把鞋都湿透了,上课了把鞋袜都脱了,光着脚坐在那里,杨老师上课正好看到了,他没有责骂,而是很心疼的问我有没有冻到,还让我赶紧回家换鞋换衣服。这么多年了,自己都好像忘记了曾经发生过,而这一场雪像幕布把记忆的画面一幕幕又放映了出来,让人倍感温暖。希望自己也能像这初升的太阳,给人留下的记忆都是温暖!”

像这样的交流在我历届的学生中比比皆是,有很多小事我都不记得了,但孩子们却把它作为生命中最美好的东西珍藏在了心底,时时温暖他们的同时也教会了他们为人处世的道理。回想自己的成长,我的老师给我留下也就是一个个的小细节,而最好的教育,恰恰就藏在这些细节里面。所以在教学实践中,我会静下心来,细心观察学生在学习生活中的各种细节,见微知著,体味学生的喜、怒、哀、乐,在学生最需要的时候给最及时的支持与鼓励。

细节--教育最好的切入点

有一天刚上早读,学校的保安大哥来跟我告状,我班上有个学生进校园没配合展示校园出入证,态度还很恶劣。我赶紧与保安大哥道歉,安抚了保安后,我找到这位同学,把他叫出教室,忽然看见教学楼负责清洁的阿姨刚好在前面不远做清洁,我特意带着这位同学向保洁阿姨走过去,那位保洁阿姨看到我走过去,冲我笑了一下,然后说了句:“老师,去办公室呀!”我笑着点了下头,回了句话。到了办公室我就问学生:“知道我为什么叫你来办公室么?”“知道,今天来学样比较晩,快迟到了,校园卡放在书包里,就没拿出来就往教室冲,被保安……”学生马上就开始极力解释冲突的原因。我听完之后很平静地问了句:“你现在的心情怎样?”“不好。”“不光不好吧,你一个早读可能都没心思读书,就在想保安会不会跟老师告状,我该怎样向老师解释,老师知道了又会如何批评我,甚至于会不会受到学校处分。你刚才的这些解释就是你早读想好的吧?”学生低下了头。我停了一下接着说:“刚才我们碰到保洁阿姨看到我们走过,主动跟我们打招呼,你感觉怎样?我感觉很温暖,我每天都能享受到这样的温暖,工作起来都特别有劲头。”话锋一转,我就问到:“你知道保洁阿姨为什么会主动跟我打招呼?”我又停了一下,接着说:“其实在此之前我每次碰到她都会主动先给她打招呼,并不要做很多,一个微笑,一个点头,久而久之,她以后每次都会先给我打招呼。像今天你这样的事,我就不会发生,因为我有个习惯,每次进出校门都会主动亮卡,会对开门的保安报以微笑,点点头,有时会说上一两句话,一段时间下来,保安看到我过来,不等我亮卡就会主动地打开门,并且还会冲我笑一笑,这是相互尊重的结果……”“今天的事,如果你像我一样,保安见你赶时间,他不但不会要你拿卡,反而还会催促你快跑了。”这个学生听完这一番讲述后,很痛快地承认了自己的错误,表示要写一份深刻地检讨去跟保安道歉,我笑了笑,道:“写检讨倒没这个必要了,只要我们有诚心去做,都会得到别人的谅解,关键是我们态度,说不定这次以后你再赶时间很可能会得到他的帮助,剩下的事,你知道怎么做吧?要不要我陪你一起去呢?”学生很爽快地说:“老师,我知道怎么做了,不要你陪我去,我能搞定”。后来,我再碰到那位保安,他还特意跟我表扬这个孩子,说,杨老师,你教出的学生蛮不错,很有教养。我相信经过这件事后,这个孩子今后的生活中会记得我教给他的尊重别人的细节,在尊重别人的同时收获别人对自己的尊重。

细节--学习成功的关键

今年我刚接了一个理科高三毕业班,在跟班读书中,发现我们的两读效果不佳,我就偷偷地录下我们两读的情况,又去年级里找到两读效果很好的班级录了一段录相,在班会上特意展示给同学们看,引导大家从细节中去寻找两个班级早读时的不同之处,结果孩子们找出了十几点的细微差异。之后,我便引导同学们从如何提高早读效率入手,确定了我们的早读策略:一、两读前宣誓,建立积极的读书情绪。二、每周语文英文语科代表在科任老师的指导下做出两读的安排。每个同学再根据自己的情况做出具体的每次的读书安排,确定自己读书的内容。三、全体同学立正站立,双手举起书在眼前,眼睛平视书本,挺胸抬头,大声朗读。四、在两读最后的三分种时间内,放下书,闭上眼睛回顾刚读的内容,是否达到了事先设定的两读目的。这些细节是孩子们自己找出来的,也是孩子们自己提出来解决学习问题的手段,自然能得到孩子们很好的执行,细节的改进也为孩子学习进步提供了具体的操作手段和方法,具有很强的操作性。

谁说只有安邦定国才是风云志?在教育面前,他淡泊名利;在挫折面前,他安之若素;在事业面前,他安贫乐道。此种境界也是男儿本色,固守着教师的职业底线,坚持着人民教师的倔强、坚韧和执着,他用燃烧自己照亮别人的精神,诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。



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