李雯，女，中小学中级教师，2003年参加工作，工作以来，主持一个市级课题并结项，参与多个省级课题；指导学生在数学竞赛、创新能力竞赛获省市级奖；多篇论文在国家级、省级刊物发表；多次被学校评为“优秀班主任”；参加综合能力（包含教学设计、说课、课件制作、讲课）比赛，获省、市级一等奖；高三试卷讲评课获校级特等奖；2015年、2020年分别获得校“高考突出贡献奖”；2015年获校“十佳青年教师”荣誉称号。

亦师亦友暖心田

李雯老师，人如其名：“雯”彩色的云朵，她就是桃李园中默默守望学生的五彩祥云。从教十余年，始终把学生当做自己的孩子，细致的关心爱护他们。她把每一个学生都看成一个世界，用无限的爱心、耐心，更用如针般的细心，创造出学生茁壮成长的良好环境。对学生处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减轻心理担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩。

身体力行践使命

她总是和学生们促膝长谈，嘘寒问暖。在班主任工作中勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级自我管理》、班徽、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主的班级管理模式。她总是身体力行，教室里总是早到晚归，言行举止，一笑一颦总是给学生爱的教育。为了更好的了解学生，她总是利用假期进行家访，与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，也让家长能知晓孩子在学校的情况，建立的很好的家校合作。

授教有方育英才

她顾大局，识大体，在爱人去支教的情况下，克服种种困难，无条件地服从学校的工作安排。面对渴望求知的学生群体，她精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的数学知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的知识海洋也能从容游弋。她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。她积极赛课，认真研讨，不辍笔耕，获奖频频！

讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。学生因她而快乐，她因教育而美丽。