为贯彻落实习近平总书记关于劳动和劳动教育的重要指示批示精神，进一步加强和改进新时代劳动教育，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，我校立足实际，整合学校、家庭、社会等多方资源，扎实开展劳动教育实践活动。

1.『课程引领——促劳动教育规范化』

学校贯彻落实《江西省中小学幼儿园劳动课程指导手册(试行)》，将劳动教育内容纳入课堂教学的总体安排，并利用每周的劳动课安排学生打扫班级、寝室以及学校公共区域的卫生，实行常规的卫生大扫除，确保每位学生能够参与劳动。培养学生日常生活必需的劳动技能和独立生活的能力，使他们形成积极的生活态度。

此外，我校还开设了以“知劳动、爱劳动、勤劳动”为方向的校本选修课程，提高学生对劳动的兴趣，鼓励学生们进行劳动创造。

2.『劳动基地——促劳动教育常态化』

结合学校实际情况，我校积极建设劳动实践基地，提升劳动教育质量。高一年级主要以劳动教育实践基地——蔬菜园为依托，开展有机蔬菜种植。同学们从翻地、打田埂、撒种子、施肥、浇水、除草等各个环节亲自体验，熟悉每种蔬菜所需水分、施肥量和生长周期。

△高一年级在蔬菜园劳动实践基地除草、施肥

高二年级以劳动教育实践基地——果园为依托，开展果树养护。秋冬季节，同学们带好锄头、钳子、垃圾袋进入果园，为树苗们除草、清理垃圾、施肥，使果树在休眠期能积蓄更多的营养。

△高二年级在果园劳动实践基地清理垃圾

高三毕业年级学生以学校内愈山为阵地，每周安排劳动班级定期对愈山道路及愈山周边进行清扫，对愈山公共设施进行维护、清洁。

△高三年级清扫愈山劳动实践基地

高三毕业年级学生以学校内愈山为阵地，每周安排劳动班级定期对愈山道路及愈山周边进行清扫，对愈山公共设施进行维护、清洁。

3.『社会实践——促劳动教育多样化』

我校坚持将劳动教育与社团活动、志愿服务活动深度融合，组织学生参与学雷锋志愿服务活动、植树节劳动、社区志愿服务等，使学生在丰富多彩的社会实践活动中理解劳动创造价值，培养学生的志愿精神、服务意识和奉献品格。

同时，学校注重引导学生利用节假日时间积极参加家庭劳动，帮助家长做力所能及的家务，把劳动教育融入到学生的家庭生活中。

劳动教育是实践育人的重要方式，我校将继续扎实开展劳动教育实践活动，使学生掌握基本的生活技能，感受劳动的艰辛，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。