十佳班长风采展 |杨雯婷：微光藏暖，静守七班

微光藏暖，静守七班

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好，我是高二（7）班班长杨雯婷。今天站在这里，我不想夸耀亮眼的成绩，也不想堆砌光鲜的头衔，只想以一名普通班长的视角，和大家聊聊属于我们班级，关于“守护”的故事。我一直相信，班长不是站在台前光芒万丈的人，而是站在身后默默托举、悄悄付出的人。我的工作，没有轰轰烈烈的张扬，只有日复一日的坚守；没有惊天动地的壮举，只有润物无声的陪伴。接下来，我将围绕四个关键词，带大家走进高二（7）班的日常与热忱——赛场上的热血、节日里的温暖、日常中的微光、平凡中的担当。

第一个关键词：并肩——赛场上的热血。“追风赶月，热血逐光。”校运会上，跑道上是奋力奔跑的身影，看台间是同心共振的呐喊。而我始终穿梭在赛场各处，未必是站上赛道拼搏的人，却一定是最后收尾离场的人。赛前我统筹人员分工、对接赛事流程，全程做好全班后勤保障；我的书包里常备创可贴、巧克力与温水，时刻关注同学们的身体状态。有人奋力竞赛，我便做好后盾；有人失利失落，我便轻声宽慰。运动会落幕时，我听到的不是对名次的抱怨，而是全班齐声的欢呼。我忽然明白：胜负从来不是运动会的意义，凝心聚力，才是一个班级最珍贵的风骨。

第二个关键词：团圆——节日里的温暖。元旦联欢，是我们全班最温暖的时刻。平日里伏案苦读，那一天，我们卸下所有的疲惫，欢聚一堂。但热闹从不会凭空而来：从活动构思到节目衔接，从布置教室到照顾每一位同学的情绪，我和班委们提前筹备、细细打磨、默默张罗。我不奢求站在台前被看见，我只愿把快乐留给大家，把琐碎留给自己。看着教室里满是欢快，看着同学们彼此相融、笑语满堂，我心里格外踏实。我始终相信：我始终坚信，一份默默周全的用心，能为班级增添一份温情；一份真诚纯粹的付出，能让全班的心紧紧相依。

第三个关键词：微光——日常中的陪伴。抛开集体活动，我更留意班里每一位同学的情绪与状态。少年心事藏于眼底，情绪起落常藏于沉默。于是，我习惯细心观察，默默留意。不善言辞的隔阂，难以开口的烦恼，我便以一张小小的纸条为媒介。我曾写给情绪低落的同学：“今天的你，好像把笑容藏起来了。没关系的，不想说话就不说。我在这里，不吵你，但陪着你。”也曾写给迷茫受挫的同学：“一次跌倒不是结局，是你重新看清方向的机会。你比你以为的，要好得多。”还曾写给闹别扭的朋友：“有时候，先伸出手的人不是输了，是更珍惜。”寥寥数语，浅浅笔墨，没有喧哗的劝慰，没有刻意的打扰，只用最安静、最温柔的方式，抚平焦躁，治愈低落，化解误会，温暖人心。

第四个关键词：本分——平凡中的担当。

校园里常规检查严格，为了守护班级荣誉、为班主任多分担一份琐碎，我总会留心身边的点滴细节：垃圾分类不合规范，我主动整理；地面角落散落纸屑，我弯腰捡拾；同学校服穿戴不整齐，我轻声提醒。这些事微不足道，甚至不值一提，但我清楚班主任既要兼顾教学授课，又要处理班级管理、家校沟通等诸多事务。如果我能把这点滴小事扛起来，不让班级在这些细节上扣分，就是替他省下一份心力。做班主任的好助手，不需要轰轰烈烈，只需要日复一日的细心与坚持。这，便是我作为班长最踏实的坚守。

如果要用一个词来形容我们班的教育理念的话，那便是教育育人，从制作青团到班内运动会，从清明祭扫到植树义卖，活动带给我们班的，不只是快乐，更重要的，是在活动中，凝聚的，团结的班集体。

一路走来，班主任常对我说：“要将班级之事当做自己的事，以谦逊之心处事，以赤诚之心待人。”这句话我始终铭记于心，也一直践行在日常点滴。道阻且长，行则将至。往后的时光里，我仍会坚守初心，不做独揽光芒的人，愿做点亮群星的微光；继续以默默付出守护集体，以温柔引领凝聚人心。愿我们共聚一程，朝夕相伴，心有繁花，步履向阳，在温暖向上的班集体中，共赴漫漫韶华。

我的演讲完毕，谢谢大家。